為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，有力有序推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)廣大黨員、干部用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。近日，國(guó)泰投資黨總支書(shū)記霍凱為公司全體黨員、干部職工、所屬三級(jí)公司中層及以上干部講授了一場(chǎng)題為《漫談六大思維》的專題黨課。

“六大思維”是根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話，梳理出的思維方法，包括系統(tǒng)思維，強(qiáng)調(diào)全局，突出關(guān)聯(lián)；戰(zhàn)略思維，強(qiáng)調(diào)前瞻，突出時(shí)空；辯證思維，強(qiáng)調(diào)全面，突出對(duì)立；底限思維，強(qiáng)調(diào)原則，突出風(fēng)控；精準(zhǔn)思維，強(qiáng)調(diào)效率，突出科學(xué)；法治思維，強(qiáng)調(diào)方法，突出規(guī)范。黨課運(yùn)用案例、視頻相結(jié)合的方式，旁征博引、深入淺出地讓大家品味出“理論的味道”。

隨后，霍凱著重圍繞六大思維方法，就做好企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、部門管理提升等工作，分享了自己的學(xué)習(xí)感悟和中肯的建議。六大思維相輔相成、相互融合，實(shí)現(xiàn)了宏觀與微觀的結(jié)合，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的結(jié)合，全局與部分的結(jié)合，相互滲透，又各有偏重，通過(guò)樹(shù)立系統(tǒng)思維、底限思維、辯證思維、戰(zhàn)略思維，找到問(wèn)題的根源，通過(guò)精準(zhǔn)思維，法治思維實(shí)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的解決。霍凱強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要到基層一線去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題是一種壓力，解決問(wèn)題是一種快樂(lè)；要不斷學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，‘沒(méi)聽(tīng)過(guò)炮聲的士兵絕不會(huì)成為將軍，未在一線啃過(guò)硬骨頭的領(lǐng)導(dǎo)也一定不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)’，通過(guò)這次黨課讓大家領(lǐng)悟到了“實(shí)踐的樂(lè)趣” 。

本次黨課學(xué)習(xí)，大家“走心”感悟，反響熱烈，更加深刻地認(rèn)識(shí)到“六大思維”是一個(gè)有機(jī)整體，充分彰顯了習(xí)近平總書(shū)記把握規(guī)律、謀篇布局、破難擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷膑攘εc實(shí)踐偉力。最后，霍凱同志號(hào)召全體黨員、干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)，應(yīng)對(duì)“本領(lǐng)恐慌”。一是要在學(xué)深上下功夫，做到思想上提高。落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)鐵一般”要求，打造適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需要的國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)“鐵軍”，強(qiáng)化政治站位，做到“兩個(gè)維護(hù)”，當(dāng)好我們黨始終信賴的“紅色管家”。二是要在學(xué)透上下功夫，做到精神上體現(xiàn)。對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿的堅(jiān)定信仰追求、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略考量和真摯為民情懷，認(rèn)真找短板、扎實(shí)補(bǔ)短板，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界，做堂堂正正的共產(chǎn)黨人。三是要在學(xué)實(shí)上下功夫，做到行動(dòng)上踐行。堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，把“冷思考”的成果運(yùn)用到工作“熱運(yùn)行”中去，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神在國(guó)泰投資數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路結(jié)出更多碩果。